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              浙大博士和蜜橘商家都找到了!后續(xù)曝光,網(wǎng)友:格局越來越大……
              來源:科學(xué)10分鐘 時(shí)間:2022-01-11 21:42:07 瀏覽:2653次



              近日,一段浙大博士與蜜橘商家的聊天記錄沖上熱搜第一!



              據(jù)了解,浙江大學(xué)的肖同學(xué)在網(wǎng)店買橘子時(shí),店主得知是為了做科研,馬上決定免費(fèi)給肖同學(xué)寄一箱,說幫不了國家大忙遇到了就出點(diǎn)力。



              消息刷屏后,店主被送“最美賣橘人”稱號(hào),浙大校友更是前來“野性消費(fèi)”。店鋪工作人員介紹,訂單是之前的二十倍不止。



              目前,店主和下單的肖同學(xué)都找到了!這件事還有后續(xù)......


              95后蜜橘店主決定:

              為鄉(xiāng)親帶貨


              據(jù)錢江晚報(bào)報(bào)道,11月14日,浙江臨海文明辦的工作人員趕到了臨海涌泉鎮(zhèn)西柯岙村為陳凱頒發(fā)“周周正能量獎(jiǎng)”。



              95后陳凱正是這家網(wǎng)店的店主。陳凱開的這家網(wǎng)店只有他和妻子在打理,家里人一起打包、發(fā)貨。


              如今,大量的訂單讓陳凱的網(wǎng)店爆單,“我覺得我的電腦要爆炸了。”



              陳凱表示,自己的橘子已經(jīng)不夠賣了,所以他決定轉(zhuǎn)為給村民們“帶貨”。陳凱希望借著這波熱度,可以幫鄰里鄉(xiāng)親推銷掉大量的橘子,減輕銷售壓力。



              被點(diǎn)贊“格局大”的同時(shí),陳凱提醒大家要理性消費(fèi):“如果你不是真的喜歡吃水果吃橘子,真的不需要買,已經(jīng)感受到這份誠意和肯定了,萬分感謝。”



              浙大學(xué)生所在實(shí)驗(yàn)室:

              堅(jiān)守中國柑橘事業(yè)20年


              此外,臨海市政府還準(zhǔn)備了另一張“周周正能量獎(jiǎng)”的證書,“這張證書我們頒發(fā)給浙大的學(xué)生,感謝他們這種‘滴水之恩涌泉相報(bào)’的精神。”獎(jiǎng)狀將通過郵遞的方式寄往杭州。



              據(jù)了解,報(bào)道中提到的肖同學(xué)是浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院植物病理學(xué)專業(yè)博士研究生肖小娥,當(dāng)時(shí)是“要從柑橘上分離到的真菌接種在柑橘果實(shí)上,觀察柑橘是否會(huì)發(fā)病”,所以才問了店家比較多的細(xì)節(jié)。


              為節(jié)省實(shí)驗(yàn)成本,最終肖小娥選擇了其它品種的橘子。但感動(dòng)于商家的情懷,肖小娥自己出錢購買了一箱橘子。



              記者了解到,肖小娥是浙大李紅葉教授團(tuán)隊(duì)的一員。李紅葉研究團(tuán)隊(duì)發(fā)表SCI收錄論文70余篇,為全國的柑橘產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了大量技術(shù)、服務(wù)和設(shè)備支持,為國家柑橘產(chǎn)業(yè)發(fā)展和植物檢疫做出了重要貢獻(xiàn)。而李紅葉教授是國家柑橘產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家,已為中國柑橘事業(yè)堅(jiān)守20年。



              “贈(zèng)人橘子,手有余香”

              “橘子雖小,格橘很大”

              “用自己的方式愛國”

              ......

              有網(wǎng)友寫下這樣一條評(píng)論

              ↓↓↓



              每個(gè)人都做好自己的“小事”

              橘子越來越甜

              愛和奉獻(xiàn)成了流動(dòng)的循環(huán)


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              全部 3小時(shí)前 四川
              文字是人類用符號(hào)記錄表達(dá)信息以傳之久遠(yuǎn)的方式和工具。現(xiàn)代文字大多是記錄語言的工具。人類往往先有口頭的語言后產(chǎn)生書面文字,很多小語種,有語言但沒有文字。文字的不同體現(xiàn)了國家和民族的書面表達(dá)的方式和思維不同。文字使人類進(jìn)入有歷史記錄的文明社會(huì)。
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